判断题 “临床”一词源于医学术语“临床治疗”，其基本含义是一对一、面对面的医患关系，强调亲临病床、直接观察、切实诊断、对症下药。

判断题 指导教师根据自身素质条件、当下基础，确定可能达到的长期发展目标，从而引领教师专业发展。

判断题 小学教师专业发展的价值取向主要应凸现个人目标。