单项选择题 健康心理学的中心任务是（）

单项选择题 社会认知理论中的观察学习概念是（）

单项选择题 社会认知理论对行为的解释和指导是基于（）

单项选择题 社会认知理论的创建是由（）

单项选择题 在计划行为理论模型中控制信念是指对行为控制的（）

单项选择题 在合理行动理论模型中引入行为控制变量后，模型发展为（）

单项选择题 合理行动理论的设计是在人们意志控制下实际行动的（）

单项选择题 在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主...

单项选择题 在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是（）

单项选择题 在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有...

单项选择题 在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）

单项选择题 人们对于某种疾病严重性的判断是（）

单项选择题 人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）

单项选择题 健康信念理论模式核心概念是相关疾病（）

单项选择题 健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响，即刺激反应理论和（）

单项选择题 环境因素影响行为，而行为又对环境造成影响，所以环境既是行为的...

单项选择题 健康相关行为是指（）

单项选择题 人的健康行为属于（）

单项选择题 人在后天习得的行为都具有（）

单项选择题 健康素养主要包括健康知识和具备（）

单项选择题 健康素养是一种（）

单项选择题 属于健康教育内容研究领域的是（）

单项选择题 属于健康教育场所研究领域的是（）

单项选择题 健康教育的最终目标是（）

单项选择题 健康教育实质是一种（）

单项选择题 行为的建立和改变是一个长期的过程，必须坚持的原则是（）

单项选择题 决定人向什么方向发展的是（）

单项选择题 决定人能否发展的是（）

单项选择题 健康教育首先必须坚持（）

单项选择题 对人的行为干预重点应放在（）

单项选择题 只有巩固了的知识才能形成（）

单项选择题 从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是（）

单项选择题 坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有（）

单项选择题 开展健康教育必须坚持的科学性原则是（）

单项选择题 传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，...

单项选择题 媒介的可选取性等于（）

单项选择题 人类最早、最原始的传播方式是（）

单项选择题 直接的人际传播不需要任何非自然的（）

单项选择题 及时反馈是促使传播进行下去的（）

单项选择题 媒介是讯息的（）