判断题
小学教育内容的选择存在“创新”或“退化”的可能。
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单项选择题 教师在课堂教学中实际使用的内容属于小学教育内容的哪个层次?()
多项选择题 小学教育内容中的生成性层次包括()。
判断题 小学教育目标由“教育目的"“培养目标”“课程目标”“教学目标”“学习目标”等层次构成,而且各层次之间呈现出“从抽象到具体”“从笼统到细化”的特点。