判断题 小班幼儿集合概念发展水平中，已经能用一一对应的方法比较不同类物体或圆点的多少（10个以内）。

判断题 大班幼儿已经会用条形统计图对物体进行测量、记录、统计、推断，并能用数字说明。

判断题 集合间数量的比较，当材料越相近，匹配的难度就越小。