多项选择题
在学校和班级管理研究中,常常将研究重心放在技术性的、可操作性强的方法改进方面,而忽视了管理中()内容的构建。
A.观念性的价值反思B.道德伦理层面C.技术层面D.方法层面
多项选择题 班级管理的有效方式包括()
单项选择题 现当代班级的设置已经突破了学生年龄阶段和抽象发展水平的制约,班级的规模也向()方向发展,从而使班级呈现出更为灵活多样的格局。
单项选择题 为了弥补学习共同体的不足,学校还要成为充满人性的(),以对抗制度对人性及其发展的压制。