单项选择题
为了弥补学习共同体的不足，学校还要成为充满人性的（），以对抗制度对人性及其发展的压制。
A.利益共同体B.关心共同体C.社会共同体D.合作共同体
单项选择题 以主体间性理论逻辑为基本逻辑，促成学校和班级管理的价值从理性化到合理性的转变，这种转变的实质内容是坚持（）的基本价值取向。
多项选择题 德育的理想追求体现为（）层面的统一。
多项选择题 德心的基本内容包括（）
