填空题
对比分析的目标是找出学生在学习目的语中的(),并在此基础上确定教学重点。
难点
问答题 综合课教案设计。(教学对象为刚刚学完语音阶段的外国留学生。请按45-50分钟课时设计教案)
问答题 根据上面的课文确定本课的教学目的、教学环节和训练重点。
问答题 50年代后期,在对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。