问答题
50年代后期，在对外汉语教学中提出了“结构－功能－文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。
语言是受规则支配的符号系统。无论习得母语还是学习外语，都要掌握语言的结构规则。所以对外汉语教学要重视汉语语法......
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问答题 对于学生外语表达中的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。
问答题 简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
问答题 你认为“这是书，那是报”这样的句子有无必要编进对外汉语教材，为什么？
