判断题 学会安静地听同伴说话，学习围绕一定的话题谈话是谈话活动的具体目标。

判断题 谈话活动具有独特的促进幼儿语言发展的功能。

判断题 设计和组织幼儿自由交谈时，适当的增加幼儿“动作”的机会，有利于提高幼儿说话的积极性。