判断题
足球教学比赛的负方按惯例应在赛后罚跑,但由于负方队员表现出色,教练员决定免跑,这属于负强化。
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判断题 测量自信的方法包括自陈量表法和优缺点罗列法。
判断题 个人最佳功能区理论强调个体差异,认为当焦虑水平处于理想机能区段内,可获得最佳操作成绩。
判断题 改变教学与训练环境是培养与激发运动动机的直接方法。