判断题
课堂环境不可能会引起学生的分心。
错误
判断题 课堂管理中,教师应极力避免处理学生不良的行为。
判断题 在学生表现良好行为时,教师应适时的给予愉快的增强。
判断题 当学生产生课堂问题行为时,正是影响师生关系好坏的关键时刻。