多项选择题 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

单项选择题 （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

多项选择题 特殊儿童的类型有（）。