填空题
在教育伦理的价值追求上：（）与（）的实现。
个体善；社会善
填空题 在教育伦理的功能向度上：（）与（）的结合。
填空题 教育伦理目标应该（）与（）的结合。
填空题 教育伦理学三个层面：（）、（）、（）。
