填空题
教育伦理学三个层面:()、()、()。
教育伦理价值;教育伦理规范;教育伦理秩序
填空题 康德主张教育必须从“()”的观点出发,不能受到父母或诸侯“利己主义”的影响。
填空题 教育伦理学研究类型有:()伦理学(中苏日)、()的教育伦理学(英美)、()的教育伦理学、理论的教育伦理学。
填空题 ()是教育的伦理精神的现实化。