填空题
结构化教学适用于学生:孤独谱系障碍、智能残疾和()
正常儿童
填空题 结构化教学的三个形式:环境安排、程序时间表、()
填空题 结构化教学的两大策略是:视觉安排和()
填空题 依据ABC行为分析,回合式教学法中训练者发出指令()属于前因,()属于结果。