判断题
问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。
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填空题 教学设计工作具有系统性、（）和灵活性的特点。
填空题 （）是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
填空题 动作技能目标有知觉，准确，连贯，（），（）和（）。
