填空题
教学设计工作具有系统性、()和灵活性的特点。
具体性
填空题 ()是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
填空题 动作技能目标有知觉,准确,连贯,(),()和()。
填空题 知识是对所学材料的记忆,包括对具体事实,方法,过程,()和()的回忆。