单项选择题
特别适用于减少小学生的破坏行为的方式是()。
A.暂停 B.轻度惩罚 C.表扬
单项选择题 与所犯的错误有逻辑关联的原则是()。
单项选择题 将反映代价与奖励想结合能够帮助学生了解到恰当行为将得到()。
单项选择题 强化刺激移动就会变成()。