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小学教育教学知识与能力综合练习

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单项选择题

课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此作出改进课程的决策。在以下课程模式中,()更为强调对于预期目标的关注。

A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CIPP 评价模式
D.CSE 模式

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单项选择题 当前,在许多学校的招聘信息中,出现了“艺术”、“科学”、“自然”等学科的教师招聘需求。这些学科的出现,也表明课程结构的()。

单项选择题 爸爸在教小明“恐龙”的概念时,如果直接给小明看“恐龙”这个词,小明无法直接理解恐龙的意思,如果爸爸给小明看恐龙的照片和视频,小明就能理解“恐龙”的意思了,而且当以后小明看到或听到“恐龙”这个词时,脑海里也会呈现恐龙的形象。小明的这种学习属于()。

单项选择题 小学语文老师贺老师在讲完一个新知识后,为帮助学生巩固所学知识,给学生列了一个比较完整的结构提纲,但把其中重点的内容空出。要求学生通过总结填补这些空位。贺老师采取的教学策略是()

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