单项选择题 小学语文老师贺老师在讲完一个新知识后，为帮助学生巩固所学知识，给学生列了一个比较完整的结构提纲，但把其中重点的内容空出。要求学生通过总结填补这些空位。贺老师采取的教学策略是（）

单项选择题 某班不久前更换的语文老师，由于缺乏教学经验，在该班的第一堂课讲的不太好，此后学生都认为老师讲的不好，这种现象属于（）。

单项选择题 由于班级中存在学习好人缘就好、学习不好没有人理睬的现象，某学生不愿意去上学，对教师和学校存在一定的抵触情绪，对学习也不感兴趣，每天去学校只是为了应付父母。据此，这位学生的心理障碍是（）。