单项选择题
防止学生开小差的关键是（）。
A.较高的控制课堂活动方向和节奏的能力 B.较高的控制学生和节奏的能力 C.驾驭的能力
单项选择题 有效的行为管理来源于（）。
单项选择题 课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。
单项选择题 过度纠正有两种类型，分别是还原性过度纠正和（）。
