单项选择题
A.真诚、共情以及治疗契约的设立
B.真诚、无条件的积极关注以及治疗师的信心
C.真诚、无条件的积极关注以及共情
D.无条件的积极关注、共情以及系统的治疗计划
E.无条件的积极关注、共情以及来访者的治疗动机
单项选择题 关于罗杰斯的人性观，下列陈述不正确的是（）
单项选择题 关于咨客中心疗法的治疗技术，下列选项不正确的是（）
单项选择题 贝克的认知歪曲类型不包括（）
单项选择题 由埃里斯提出的概念是（）
单项选择题 梅琴鲍姆认知行为矫正疗法的特色内容是（）
单项选择题 这个疗法的发明者是（）
单项选择题 关于系统脱敏治疗，以下陈述正确的是（）
单项选择题 弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是（）
单项选择题 关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是（）
单项选择题 俄狄浦斯情结发生在（）
单项选择题 造成该青少年障碍的可能原因是（）
单项选择题 该青少年的诊断是（）
单项选择题 对该患儿最有效的干预手段是（）
单项选择题 该患儿的可能诊断是（）
单项选择题 对该患儿需要做的评估（）
单项选择题 对该患儿最有效的干预手段是（）
单项选择题 首选的治疗药物是（）
单项选择题 该患儿的可能诊断是（）
单项选择题 你认为最有效的治疗是（）
单项选择题 需要与之相鉴别的疾病（）