填空题
教育者的()是教育伦理价值的直接目标。
美德和善行
填空题 ()在构建教育伦理学理论体系中具有核心地位和意义,它是确立一种教育()和()的依据。
填空题 教育伦理学研究对象,广义是()的联系中去把握教育的伦理意义;狭义是从()和评价教育的伦理意义。
填空题 教育公平,即()均等。