问答题
简述什么是观察学习？
观察学习就是通过观察他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。
判断题 学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。
多项选择题 运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。
单项选择题 无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的（）
