判断题
学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。
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多项选择题 运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（）。
单项选择题 无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的（）
问答题 简述什么是淋巴系统？
