填空题 （），与哈里斯齐名，曾提出“昆西计划”，主张教师围绕一个中心来安排相互联系的学习科目。

填空题 皮亚杰认为个体在适应环境的过程中会产生两种心理历程：同化和（）。

填空题 （）是指针对个人的、明智的和思考周密的教学行动，帮助教师了解教室中的行为、动机以及造成儿童预期改变的因素。