填空题 皮亚杰认为个体在适应环境的过程中会产生两种心理历程：同化和（）。

填空题 （）是指针对个人的、明智的和思考周密的教学行动，帮助教师了解教室中的行为、动机以及造成儿童预期改变的因素。

判断题 皮亚杰的“认知发展”理论最先见于他所著的《儿童的语言和思维》一书。