判断题
根据过度学习的规则,学习时复习的次数越多越好。
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判断题 定势对问题解决总是起积极作用。
判断题 知识经验越多,创造性思维产生的可能性越大。
判断题 与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。