单项选择题 健康促进计划设计与评价模式要分几步进行（）。

单项选择题 在健康教育现场抽样调查中，与样本量大小估计无关的是（）。

单项选择题 我国农村社区健康教育的基本干预单位应是（）。

单项选择题 社会动员成功的关键不包括（）。

单项选择题 相对而言，更容易获得可观、准确、量化结果的调查方法是（）。

单项选择题 传播学中内容研究关注的是（）。

单项选择题 选择A县组委实验组，选择条件相似的县作为对照组，进行健康教育...

单项选择题 社区健康教育与健康促进组织网络的模式应该是（）。

单项选择题 在实施过程的评价中运用专题小组讨论法，希望了解的内容是（）。

单项选择题 关于分层抽样优缺点的描述，错误的是（）。

单项选择题 坚持体育锻炼的健康老年人“现身说法”，动员体虚少动的同龄人参...

单项选择题 开展社区健康教育，除了健康教育专业人员外，可以依靠的专业技术...

单项选择题 糖尿病患者遵医嘱使用临床药物治疗的同时，重要辅助疗法为（）。

单项选择题 目前，被称为“第二代性病”的常见性病约有（）。

单项选择题 关于分层抽样的描述错误的是（）。

单项选择题 社会动员是健康促进或社区健康教育活动的重要（）。

单项选择题 患者健康教育不仅是重要的预防保健手段，还是重要的（）。

单项选择题 对干预组和不设对照组的干预前后测试比较，是健康教育效果评价方...

单项选择题 对如何选择和确定信息的说法，不正确的是（）。

单项选择题 与食用霉变玉米关系密切的肿瘤是（）。

单项选择题 母乳喂养至少应持续（）。

单项选择题 一般来说，成年男性和女性每日饮酒量分别不超过（）。

单项选择题 健康教育具体日标的特点可以用SMART进行表述，其中T的含义是（）。

单项选择题 关于健康咨询的分类，正确的是（）。

单项选择题 在人际交流中提问时应该避使用的问题类型是（）。

单项选择题 选择贴近服务对象生活的例子进行说服教育，属于举例引证技巧中的（）。

单项选择题 确定传播材料制作数量的依据是（）。

单项选择题 我国规定多少岁以上的人称为老年人（）。

单项选择题 目前，吸毒人群中有80%是（）。

单项选择题 社会动员过程中，重要合作伙伴意向会成功的标志是（）。

单项选择题 社会动员的对象不包括（）。

单项选择题 形成评价的目的在于（）。

单项选择题 根据公共关系技巧的明星宣传策略，适合的明星公关形象应是（）。

单项选择题 社会动员的途径一般是（）。

单项选择题 艾滋病个体干预的目标是（）。

单项选择题 不属于非语言交流的技巧是（）。

单项选择题 控烟干预中，提供戒烟技巧主要针对的人群是（）。

单项选择题 对吸毒者开展预防艾滋病行为干预时，最可行的干预策略是（）。

单项选择题 我国关于肥胖的标准是（）。

单项选择题 导致1～14岁儿童死亡的最主要的原因是（）。