判断题 慕课以掌握学习理论为基本理念，所以其单元测验往往设置为多次尝试。

判断题 在同伴互评的过程中，批改作业的一方，可以从对方身上取长补短，完善自己的知识，而提供作业的一方不会受益。

判断题 根据练习目的的不同，在慕课中可以开展两类练习活动：“促进提高”和“考核学习效果”。