判断题 在同伴互评的过程中，批改作业的一方，可以从对方身上取长补短，完善自己的知识，而提供作业的一方不会受益。

判断题 根据练习目的的不同，在慕课中可以开展两类练习活动：“促进提高”和“考核学习效果”。

多项选择题 根据有关“提取”的研究发现，以下说法正确的是（）