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教育哲学

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判断题

在课程实践中,应强化“态度”“方法”“能力”等目标的达成,同时相应地弱化“知识”目标。

【参考答案】

错误

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判断题 从知识与对象的关系上看,“自然知识”是一种“描述性知识”,“社会知识”是一种“反思性知识”,“人文知识”是一种“规范性知识”。

判断题 人对劳动的厌恶、懈怠和反感是因为人的本性就是趋利避害、好逸恶劳的。

判断题 对于某一种人文知识,既不可能进行“逻辑的”的证明,也不可能进行经验的“证实”或“证伪”。

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