单项选择题
在罪犯教育的过程中，一定要循序渐进、不能急于求成，这是遵循了罪犯身心发展的（）
A.顺序性特点B.不平衡性特点C.互补性特点D.个别差异性特点
单项选择题 罪犯教育经验、罪犯教育原则和罪犯教育规律，三者之问的理想的逻辑顺序是（）
单项选择题 提出“守法守规的服刑人员”目标定位的文件是（）
单项选择题 《第八次全国劳改工作会议纪要》对罪犯改造的目标定位是（）
