单项选择题 （）理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。

多项选择题 贡献度即企业在信息技术应用的基础上实现的综合产出。下设的二级指标有（）。

多项选择题 就绪度（基础）即工业企业两化融合基础准备程度，下设的二级指标有（）。

多项选择题 “两化融合评估国家标准”将企业两化融合的发展分为（）阶段。

多项选择题 效能与效益评估的主要评估方面有（）。

多项选择题 两化融合专项行动计划要达到的目标有（）。

多项选择题 两化融合专项行动计划的主要行动包括（）。

多项选择题 “两化融合”指的是（）的融合。

多项选择题 ICT发展指数（IDI）衡量的主要目标包括（）。

多项选择题 ICT对信息化社会构建的重要影响包括（）。

多项选择题 以下属于国民经济全面信息化内容的有（）。

多项选择题 OECD提出的信息产业包括（）部分。

多项选择题 按照三次产业分类法，下列属于第三产业的是（）。

多项选择题 信息通信包括（）。

单项选择题 通过对我国工业两化融合现状调查，成熟度（应用）下设三类二级指标，其中不包括（）。

单项选择题 企业基础建设趋于完善，单项应用和综合集成趋于成熟，且协同与创新得到有效实现，则企业处于两化融合的（）阶段。

单项选择题 旨在通过评估企业综合竞争力变化情况，衡量两化融合直接或间接带来的企业能力提升效果的是（）。

单项选择题 旨在通过评估两化融合基础设施和条件建设情况，衡量两化融合基本资源保障的水平与能力级别的是（）。

单项选择题 下列不属于水平与能力评估的评估方面的是（）。

单项选择题 从（）来看，物联网、云计算等新一代信息技术将在工业领域得到应用，企业信息化从单项应用向局部集成应用、全面集成应用发展。