单项选择题
教师给予学生积极的强化,以巩固他们的()。
A.恰当行为 B.不恰当行为 C.课堂表现
单项选择题 行为矫正的目的是()。
单项选择题 教师所做的与问题行为有直接,逻辑的关系的活动安排是()。
单项选择题 学生继续其违规行为,教师可以采用()。