填空题 德育过程是由教育者、受教育者、_____和_____四个相互制约的要素构成。

填空题 科学技术对教育的影响首先表现在对教育的科学的体制化作用，其次能为教育指明_____。

填空题 “揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的_____和_____。