单项选择题 幼儿（）知觉发展发展水平最低。

单项选择题 教师面向幼儿讲话时，讲到需要幼儿注意的地方，加重语气，改变语速等，是利用了知觉的（）性。

单项选择题 （）幼儿能够较为细致，从形状、颜色、数量和空间位置进行观察。