判断题 制定单元教学计划从学校的具体条件出发，充分利用学校的场地器材，使单元中每次课增多练习次数加大运动负荷。

判断题 编写课时计划时教师只需根据教材性质安排教学方法。

判断题 无论采用何种教案格式都应以简明、清楚、扼要为原则。