单项选择题
杜威是整合课程和教学的思想先行者，他在其（）原则基础上将课程理解为经验，确立了教材与方法、目标与手段的内在连续性。
A.连续性B.间接性C.不平衡性D.反复性
单项选择题 部分学者将课程本质理解为学习的目标或计划，其中（）认为“课程是提供给学习者学习机会的计划”。
多项选择题 自由可分为（）
多项选择题 （）都是预成人性论、永恒不变人性论。
