单项选择题
对于健身价值较大的教学内容,更适于采取()编排方式。
A.螺旋式B.平行式C.混合式D.直线式
单项选择题 如果旨在了解学生的准备状态、以使更好地编排分组,恰当进行教学设计,那么最恰当的评价方式应为()
单项选择题 在进行教学比赛时,为体现分组的公平性,宜采用()
单项选择题 ()是对该学段内每个学年体育教学活动的分解与不同要求,是在该学年学习结束时必须得以实现的目标。