单项选择题 针对对外汉语教学的现状，我们应当汲取的方法论原则包括理论联系实际、实证与思辨结合、（）、综合与分析结合四个。

单项选择题 后效作用：指对教学效果的检测以及测试给（）带来的影响。

单项选择题 区分性：指测试区分受试者知识和能力差别的性能，是（）。