单项选择题
针对对外汉语教学的现状,我们应当汲取的方法论原则包括理论联系实际、实证与思辨结合、()、综合与分析结合四个。
A.整体与局部研究结合 B.定性研究与定量研究 C.对比与并举相结合
单项选择题 后效作用:指对教学效果的检测以及测试给()带来的影响。
单项选择题 区分性:指测试区分受试者知识和能力差别的性能,是()。
单项选择题 信度:又称可靠性,指测试结果的可靠程度或稳定性,也就是()是否反映了受试者的实际水平。