填空题
识字的评价,要考察学生()、()、()的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
认清字形;读准字音;掌握汉字基本意义
填空题 口语交际是()双方的()过程。教学活动主要应在具体的()中进行,不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。
填空题 要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将()、()有机结合,相互促进。要关注作文的书写质量,要使学生把作文的书写也当作()的过程。
填空题 在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说(),不说(),并且抵制()行为。