单项选择题 由于教育现象的复杂性，使我们通过研究获得的数据资料大多具有（）的特征。

单项选择题 定量的统计分析有助于研究者从纷繁复杂的（）中分离—些典型的数据特征。

单项选择题 可行性和结论的可靠性都较高的归纳法是（）。