单项选择题
中小学德育目标已从原来的单纯统一发展为今天的统一基础上的()。
A.多元化B.多层次C.系统化D.阶段性
单项选择题 中小学品德评定标准要符合可测性原则和()原则。
单项选择题 负强化的目的在于使学生形成()。
单项选择题 正强化物包括活动的、精神的和()的三种类型。