问答题
依据上述，确定本节课的教学重难点，并说出确定难点的依据；随后依据教学内容设计教学思路。
（1）教学重难点教学重点：酶的本质、影响酶活性的因素、酶的高效性及专一性。教学难点：理解酶的作用机理。设立此点为教学难点......
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问答题 根据材料回答：（1）学生实验有哪些类型？材料中的实验属于哪种类型？（2）在实验结束后，教师要进行小结，一般教师小结要包括哪些部分？
问答题 结合以上案例，简要回答确定一节课的教学重难点的方法。
问答题 问题：（1）该教师运用了什么类型的结束技能？简要说明此种结束技能的含义。（2）概述结束技能应用的原则与要点。
