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高级中学生物(综合练习)

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问答题

案例分析题材料:师:同学们,细胞器这一节我们已经学习完了,下面我们来共同总结一下无膜的细胞器有哪些。生:核糖体、中心体。教师:具有单层膜结构的细胞器有哪些?生:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。师:具有双层膜结构的细胞器有哪些?生:线粒体、叶绿体。

问题:(1)该教师运用了什么类型的结束技能?简要说明此种结束技能的含义。(2)概述结束技能应用的原则与要点。

【参考答案】

(1)运用的结束技能类型是系统归纳。系统归纳就是在教师指导下,让学生动脑动手,总结知识的规律、结构和主线,及时强化重点,......

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问答题 (1)上面板书属于哪种类型的板书?你还能列举其他类型的板书吗?(2)某教师打算从“场所、条件、物质变化、能量变化、实质”这几个方面对“光合作用和呼吸作用”进行比较,请设计合理的板书,既可以简洁明了,又便于学生对比、分析和记忆。

问答题 问题: (1)依据题干所给的信息,请设计“蛋白质”概念图。 (2)在概念教学中,教学语言技能是教师完成教学任务的最主要的保证,简单谈谈教学语言技能应用的原则。

问答题 (1)材料中教师采用的是合作学习的教学策略,什么是合作学习? (2)合作学习的原则和方法是什么?

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