单项选择题 （）就是数数，即统计集合中元素的个数。

单项选择题 数学教育内容的选择要遵循数学知识本身的逻辑顺序和幼儿学习的心理发展顺序，由易到难，由简单到复杂，这体现了数学的（）

单项选择题 将幼儿数学教育的目标分为认知性目标、情感和态度性目标、能力与技能性目标，这是幼儿数学教育目标的（）结构。