判断题 当课程被认为是知识时，一般特点在于：课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。

判断题 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。

判断题 “三育”是体、美、劳。