填空题
在线课程的开发也应该包括()
课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
填空题 自上世纪80年代中期以来,基于互联网的在线教学发展至今已有三十多年的历史,在不断探索的过程中相继产生了四种在线教学应用模式分别是()
填空题 目标模式是20世纪开始的课程开发科学化运动的产物,因此,它被看作是课程开发的经典模式、传统模式。其代表性人物是“现代课程理论之父”()
填空题 对于微课的教学设计而言,教学策略的选择分为()和()